Прежде чемприступить к рассмотрению конкретных проблем,  нам хотелось бы остановиться на ряде общих понятий для того,  чтобы у автора появилась некоторая определенность в том,  что при знакомстве с данным материалом были понятны основные позиции, с которых начато движение. Сфера нашей  деятельности - НАУКА - функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности [ 1 стр.403].  Понятие "НАУКА" включает в себя как деятельность по получениюнового знания,  так и результат этой  деятельности,образующих в совокупности научную картину мира. Непосредственные цели НАУКИ - описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности. От эстетического способа освоения действительности, носителем которого является   искусство,   науку   отличает  стремление к логическому максимально обобщенному объективному знанию.  Часто искусство характеризуют как "мышление в образах",  а  науку  - как "мышление в понятиях". Однако, эти различия не означают непереходимой грани между наукой и искусством, которые  объединяют  творчески-познавательное отношение   к действительности. Таким  образом,  мы можем сделать  первый вывод:  начальным этапом научного познания является формирование  образцов  (или понятий) о возможных процессах.   Этот вывод очень важен для нас,  т.к. этот раздел по своей основе скорее стоит ближе к философии, чем к чистой науке. В этом разделе Философия должна выступать не только как методология познания,  но и как составная часть научного знания и формирование образа - это четкий научный труд.
    Следующим вопросом,  который  необходимо  рассмотреть,  - что такое " фундаментальная наука". Общепринятые разделения науки по своей направленности,  по непосредственному отношению к практике на фундаментальную и прикладную. Задачей фундаментальных наук является познание базисных структур природы и мышления.  Эти законы и структуры изучаются в "чистом виде", как типовые, безотносительно к их возможному использованию. Непосредственная цель прикладной  науки  - применение результатов фундаментальной науки для решения не только познавательных, но и практических проблем.
    Второй вывод ,  который  необходимо сделать - решение фундаментальных научных  проблем определяется получением нового знания и формально может быть не связано с тематикой прикладных работ ., хотя в перспективе это знание может дать существенно больше,  чем чистые прикладные работы. Можно сослаться на опыт ведущих научных лабораторий мира [2].  Так, в крупнейшей  частной лаборатории в (лаборатории Бела) на фундаментальные исследования выделяется около 10%  от общего объема  НИОКР. Для фундаментальных  научных  исследований не ставится жестких условий по срокам, тематика исследований не спускается сверху, а определяется, в  основном,  фигурой  ученого-руководителя,  под которого формируются специальные подразделения,  т.к.  совмещение в одном коллективе фундаментальных и прикладных работ затруднительно. Лаборатория Белла  на фундаментальные исследования тратит около 1млр.долларов в год и сегодня ее мировой рейтинг определяется 12  нобелевскими лауреатами  и  тремя высшими наградами научного сообщества за 1996, 1997 и 1998 г.г. При этом доходы от фундаментальных работ, которые переведены  в  прикладные,  существенно  превышают доходы от чисто прикладных разработок научной лаборатории.
    В связи с тем, что в науке можно выделить эмпирические и теоретические уровни исследования и организации знания,  то следует учитывать это в понимании стратегии. Элементами эмпирического знания являются факты,  получаемые с помощью наблюдений и экспериментов и констатирующие качественные и количественные характеристики явлений.  Устойчивая повторяемость  и  связи между эмпирическими явлениями выражаются при помощи эмпирических закономерностей, связей и др.  форм, часто имеющих вероятностный характер.
    Теоретический уровень  научного  знания  предполагает открытие законов (закономерностей) дающих возможность идеализированного описания и объяснения эмпирических ситуаций,  т.е. познания сущности явлений. Формирование теоретического уровня фундаментальной науки приводит к качественному изменению эмпирического уровня.  Из вышеприведенной информации следуют следующие выводы:
    Третий вывод. Накопление эмпирических и экспериментальных наблюдений и является отдельным самостоятельным разделом  (в рассматриваемой нами области естественных наук) фундаментальной науки и в значительной степени является необходимой составляющей научного процесса. Результатом этого  раздела  по количественному накоплению материала может быть построение первоначального понимания или вектора движения для формирования теоретических основ.
    Четвертый вывод. .  Рассматривая идею объективной истины как основу соотнесенности метода и предметного содержания,  на основе  логических построений  строится (конструируется) некий абсолютный субъект и обеспечивается идеальная схема тождества субъекта и объекта. По сути говоря, строится концепция перехода от субъективного понятия явления к объективному понятию процесса,  а затем к идее. Этот раздел по сути является  основополагающей частью или базисом для построения теоретической части явления.
    Пятый вывод . На базе концепции строятся теоретические модели разрабатывается архитектоника,  структура и схемы устройств по практической реализации для прикладной НИР и следующих этапов ОКР.  Таким образом, данный  раздел  предваряет  прикладной НИР и является,  по нашему мнению, обязательным или,  по крайней мере желательным, для более четкого формулирования задачи на прикладной НИР.

Рис. 1. Изменение энергии тела при криволинейном движении:
а - движение тела вокруг цилиндра по инерции. Несмотря на переменный радиус траектории энергия тела сохраняется, скорость постоянна; б - при движении тела вокруг точки при переменном радиусе сила натяжения связи создает проекцию на направление движения, поэтому скорость и энергия увеличиваются, момент количества движения здесь постоянен; в - в смерче за счет вращения внутреннее давление падает, внешнее давление сжимает тело смерча, преобразуя тем самым потенциальную энергию давления атмосферы в кинетическую энергию вращения смерча.

    По мере сжатия вихря центробежная сила,  действующая  на  единицу объема газа,  могла бы уменьшиться, но на самом деле она остается постоянной некоторое время,  поскольку окружная скорость растет,  газ  из внутреннего  пространства  отбрасывается к стенкам,  и давление внутри вихря падает. В результате процесс самопроизвольного сжатия тела вихря продолжается до тех пор. пока газ в стенках не уплотнится до некоторой критической величины.  Но к этому времени вихрь уже набрал и крепость, и силу: ведь если его радиус уменьшился в 10 раз, то скорость движения стенки возросла в 10, а энергия в 100 раз! Плотность же  стенки возросла примерно тоже в 100 раз - ведь площадь пропорциональна квадрату радиуса.  Это значит, что на неподвижное тело,  попавшее в стенку вихря,  будет действовать сила в 10 тысяч раз больше той, которая действовала бы на него в момент образования вихря. И если эта сила в начальный момент составляла, допустим, всего 1 г, то после сформирования вихря она составит уже 10 кг.  При площади  1 кв.см для  создания  силы  в начальный момент требовалось бы всего изменения давления за счет ветра в 0,001 атм.  А в сформированном вихре на тот  же предмет  действовало бы давление в 10 атм.  На площадь в 1 кв.м  пришлась бы сила в 100 т. Немудрено, что никакие конструкции не могут выдержать подобного напора!
Из сказанного следует, что атмосферные вихри - смерчи и циклоны -это  природные машины по переработке  потенциальной энергии атмосферы в кинетическую энергию вихрей. .  При этом над каждым  атмосферным  вихрем трудится вся атмосфера планеты. В результате происходит самопроизвольная концентрация энергии из рассеянной  в  локальную,  так  называемая энергоинверсия. Атмосферные, вообще газовые вихри наглядно демонстрируют неправомерность  распространения  второго  начала термодинамики на все случаи жизни.   Процесс формирования газовых вихрей идет явно  под  знаком  не  роста,  как везде,  а снижения энтропии.

Рис. 2. Общий вид вихревой трубы.

Цилиндрическая труба 1 соединена с распределительной головкой 2, которая содержит сопловой ввод 3,  диафрагму 4 и трубу холодного потока 5. С противоположной стороны расположен корпус регулирующего вентиля 6  с конусом 7 и трубой горячего воздуха.  Образование холодного и горячего потоков может произойти только в том случае,  если  энергия  входящего потока в вихревой трубе распределяется таким образом, что некоторое ее количество отводится от охлаждаемого потока и передавалась нагреваемому потоку.  Суммарное количество энергии холодного и горячего потоков, отводимых из трубы (если она изолирована),  по закону сохранения энергии равно количеству энергии поступающего сжатого газа.  Перераспределение энергии является результатом сложных газодинамических процессов, проходящих в вихревой трубе,  их физическая сущность обуславливает передачу энергии и главное - это наличие вращающегося потока.  Во всем комплексе процессов,  происходящих в трубе,  выделяют  два основных ., определяющих перераспределение энергии между  внутренними  и внешними слоями газа.
    Первый процесс  передачи энергии происходит в результате  выравнивания  термодинамических  температур  внешнего и внутреннего потоков в каждом сечении вихревой трубы.  Этот процесс называют [5] турбулентным энергообменом. Он связан с разностью термодинамических температур  внутреннего (i) и внешнего (в) потоков и протекает тогда,  когда эти температуры не равны. К каждому сечению трубы с разных сторон подходят: внешний поток с более низкой  термодинамической температурой  и внутренний - с более высокой .  При высокой степени турбулентности происходит интенсивное перемешивание и  температуры  этих  потоков изменяются (осредняются) - температура внутренних слоев  понижается,  а внешних - повышается, т.е. в  каждом  сечении  трубы термодинамические температуры стремятся выровняться по сечению.  При идеальном турбулентном  взаимодействии  в каждом сечении установилась бы своя постоянная термодинамическая (статическая температура).  Значение этих температур должны уменьшаться от сечения к сечению при движении внутренего потока к сопловому сечению С, в котором установится минимальная статическая температура, определяемая скоростью истечения из сопла.
Однако, в реальных условиях вихревого процесса,  происходящих  прибольших скоростях потоков  выравнивание статических температур не осуществляется до конца,  а в каждом сечении трубы остается некоторая разница статических температур  внутреннего и внешнего потоков.
В сопловом  сечении  С  и  в сечениях,  близких к нему (начальный участок трубы),   статическая температура внутренних слоев  выше статической температуры  внешних слоев.  Таким образом,  энергия передается  от  внутреннего  к внешнему потоку.  Это не означает, что температуры торможения внутренних слоев, выше, чем наружных. Напротив, наружные слои, имеющие намного большую тангенциальную скорость, после торможения будут иметь и более высокую  температуру. Вторым процессом , определяющим перераспределение энергии в вихревой трубе, является  перестройка поля скоростей . вращающихся потоков.  Процесс перестройки скоростей внешнего  и внутреннего  потоков можно иллюстрировать эпюрами тангенциальных скоростей, построенных для трех сечений трубы а; в; с. Внешние слои, продвигаясь от сечения с, тормозятся о стенку трубы и их тангенциальная скорость падает.  В результате этого в  сечении  а эпюра тангенциальных  скоростей размывается - скорости по сечению становятся примерно одинаковыми как во внешнем, так и в центральном слое. Далее, при движении центрального потока  от сечения а к сечению с, он испытывает все более интенсивную закрутку  со  стороны  внешнего потока . В этом процессе, когда внешние слои закручивают внутренние, происходит перестройка поля скоростей,  в результате которой тангенциальные скорости  внутреннего  потока  уменьшаются,  а внешнего -растут. Эта перестройка при движении внутреннего потока от сечения а к сечению с  приводит к образованию в сечении с потока,  вращающегося по закону квазитвердого тела и  занимающего  почти  все сечения. Эта модель [5] показывает,  что процесс перестройки поля скоростей в вихре с уменьшением тангенциальной скорости внутреннего потока и одновременным возрастанием тангенциальной скорости внешнего потока соответствует отводу кинетической энергии от внутреннего  потока  и передаче его внешнему. Таким образом, одновременное действие двух описанных выше процессов приводит к переносу энергии в вихревой трубе от внутренних слоев к внешним, в результате этого внешние слои нагреваются, а внутренние охлаждаются.
Целью данного раздела не  является  анализ  конструкции  вихревых труб. Большой  комплекс  и  высокая интенсивность проведения работ над вихревым эффектом как в отношении теории и эксперимента,  так и  конструкции аппаратов,  не  позволяет  в целом ряде случаев рассчитать все параметры процесса,  особенно в случаях, когда на вихревой эффект накладываются побочные процессы (внешние воздействия, охлаждение, сепарация, изменение агрегатного состояния и т.д.). Единственным методом решения задач является эксперимент.
В случае же взаимного влияния нескольких вихревых процессов, имеющих ,кроме  того, сложную внутреннюю структуру, теоретические предсказания результатов представляются в еще большой степени неясными.
    Таким образом, на сегодня сложилась парадоксальная ситуация, когда рассмотрение незначительного класса вихревых процессов открыло  целое научное и техническое направление. Эти замечания не позволяют как утверждать, так и отрицать возможность искусственного  моделирования  процессов  типа смерчей с отбором энергии от окружающей среды.  Автор прекрасно понимает  все  сложности этого моделирования,  начиная  от  влияния  на рассматриваемый процесс масштабного фактора и кончая влиянием малых  возмущающих  воздействий, которые могут,  в конечном итоге, определить возможность реализации любого явления,  но данный материал автор предлагает рассматривать как этап постановки исследований.

    1 - Источники винтовых тороидальных вихрей, преобразующих потенциальную энергию газовой среды в кинетическую энергию.
    2 - Источники винтовых тороидальных  вихрей слабо сжатого эфира для преобразования потенциальной энергии газовой среды в термическую (электрическую, магнитную) формы энергии.
    П - Преобразователь адаптивной кинетической энергии источника 1 и термической (электрической, магнитной), формы  энергии в требуемый вид энергии (механический или др.).
    СЗ - система запуска и прерывания процесса.

     При этом, реализация п.3.  положения может быть осуществлена в  той же структуре за счет резонансной настройки, материалов статора и ротора и их расположения. Возможно также реализация схемы с источником I, а источник II заменяется обычной камерой сгорания с подачей, например, углеводородного топлива.
При устранении источников I и II и при наличии  только  процессов по п.3  положения  мы вырождаем источники в обычный двигатель с 10%  - 20% получения мощности,  т.к. процессы по п.3 являются низко энергетическими.

     1. Философский энциклопедический словарь.  М.,  Сов.энциклопедия, 1983г.,  840 с.
     2. Нобелевский инкубатор. Журнал. Эксперт N 40 от 23 октября 2000 г., с. 44.
     3. В.А.Ацюновский. Общая эфиродинамика. М. Энергоатомиздат, 1990г.,с.278.
     4. Rangue C.J.  Experieuces sur la detende girataire avec productions simultanees d' un echapptment d' arr chand et  d'  arr  froid  - "Jouru de Physigue et Laradium", 1933г., vol 7. N 4, p. 112.
     5. А.В.Мартынов,  В.М.Бродянский.  Что такое вихрева труба? "Энергия", Москва, 1976г..